一、专业简介

（一）专业代码：660209

（二）招生对象： 普通高中毕业生

（三）学制与学历：全日制三年、专科

（四）核心课程:钢琴、声乐、音乐教学法、视唱练耳、中西方音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、舞蹈基础等。

（五）就业面向：幼儿园艺术（音乐）教员、中小学音乐专业教师、艺术培训机构、广电系统儿童节目音乐编辑、儿童音乐创编制作等。

（六）培养目标：培养具有良好的职业道德和坚定的职业信念，具有扎实的儿童音乐教育、音乐表演专业理论和实践技能，热爱幼儿音乐教育事业，能适应新时代文艺事业发展需要，能胜任儿童音乐美育工作的专科层次应用型人才。

本专业学生在毕业后五年左右预期达到：

1.践行师德：具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质，热爱音乐教育事业，具有正确的儿童观、教育观、艺术观和相应的行为，具有良好的职业情怀和爱岗敬业精神。

2.学会教学：具有浓厚的人文情怀和良好的科学素养，掌握儿童音乐教育教学的基本方法和策略，能运用音乐教育专业基础知识、基本理论和基本技能开展美育活动。

3.学会育人：掌握科学的班级管理方法，营造良好氛围，充分利用多种教育契机，综合利用学校、家庭、社区各种资源全面开展美育工作。

4.学会发展：具有国际视野和创新精神，具有终身学习与专业发展的意识和能力。学会分析和解决问题，掌握沟通合作技能，能运用批判性思维方法，创造性制定和开展音乐美育活动。

（七）毕业要求

1.师德规范

（1）践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；

（2）贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；

（3）遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.教育情怀

（1）理解音乐教育的价值，具有从教意愿，认同音乐教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观;

（2）具有人文底蕴和科学精神，尊重儿童人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做儿童美育的启蒙者和引路人。

3.专业知识

（1）具备较为扎实的音乐基础知识;

（2）掌握音乐教学的基本理论和方法;

（3）熟悉国家美育的政策和方针，关注音乐教育理论前沿、教育现状及发展趋势。

4.专业能力

（1）具有一定的钢琴弹奏、演唱歌曲和即兴伴奏能力;

（2）熟练地运用专业技能进行音乐及小学音乐教学和组织音乐活动，能够较好地处理儿童在学习过程中出现的常见问题;

（3）能够熟练制作和使用课件，使用现代化教学设备和音乐制作软件;

（4）掌握音乐教育研究的基本方法，具有初步的教育科研能力;

（5）具有良好的审美能力，以及一定的美术创作和儿童舞蹈创编能力。

5.管理能力

（1）掌握班级建设、班级教育活动组织、儿童发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作的方法与要点；

（2）充分利用各种教育资源，能够合理规划利用时间与空间，能够建立良好的师幼关系，营造尊重、平等、积极向上的班级氛围，引导儿童建立良好的同伴关系。

6.育人能力

（1）树立德育为先理念，掌握儿童发展的特点和规律，注重培育儿童良好的审美观念，使其获得积极体验；

（2）能综合利用学校、家庭和社区各种资源全面育人。

7.学习能力

（1）具有终身学习与专业发展意识，勤于学习，不断进取；

（2）了解专业发展核心内容和发展阶段路径，能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划；

（3）养成自主学习习惯，具有自我管理能力。

8.国际视野

（1）具有全球意识和开放心态，了解国外音乐教育改革发展的趋势和前沿动态；

（2）了解主要发达国家和地区音乐教育改革发展的前沿动态和发展趋势。

9.反思能力

（1）教师是反思型实践者，在专业学习和教育实践中，能够对自身的教学行为进行反思并改进，具有一定的创新意识和教育教学研究能力；

（2）掌握研究儿童音乐教育的方法，关注和分析教育实践中的问题。

10.交流合作

（1）具有团队合作精神，能够与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展；

（2）善于倾听，和蔼可亲，与儿童进行有效沟通。

（3）具有诚信、敬业、实干、创新的品质和职业素养。

二、师资风采

音乐教育专业师资力量雄厚，现有专业教师57人，其中，音乐专业37人，舞蹈专业20人，为同类学校之冠。本专业教师教授、副教授、博士及硕士人数达33人，有15位舞蹈教师取得北京舞蹈学院舞蹈考级教官、考官资格，35位声乐、器乐、理论教师为江苏省艺术统考专家库成员。

本专业发展注重科研与教学并重的方向。在科研、教学和艺术实践中，取得了突出的成绩。分别在全国、省和教育系统的各项专业比赛中获得特等奖、一等奖和优秀组织奖50余项。发表国家级论文及省级以上课题近百篇（项）。师资队伍结构合理、年富力强，教学以“水平高、效率高、成才率高”著称，是音乐教育与学前教育领域中“一支不可多得的名师团队”。

1.韩坤

韩坤，徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院院长、副教授，南京师范大学音乐与舞蹈学博士，江苏省音乐家协会会员，2018年被评选为江苏省青蓝工程中青年学术带头人，受聘为“国培计划——河南省乡村教师访名校”项目主讲教师。主要从事中国传统音乐、音乐教育等方向的研究，近五年主持省市级科研课题多项，论文发表CSSCI期刊多篇，获得省级以上教学奖项多项。

2.闫兵

闫兵，徐州幼儿师范专科学校音乐舞蹈学院副院长、副书记，副教授，博士在读。中国音乐美学学会会员，中国音乐教育学会会员，中国音乐评论学会会员，校优秀青年骨干教师，“教书育人先进个人”。指导学生参加国家级、省市级比赛获奖多项，主要从事音乐学研究，教授声乐、乐理与视唱、艺术概论等课程，近五年主持、参与省部级、市厅级课题多项，在专业音乐学院学报发表论文多篇，多项成果获得省级以上奖励。

3.李坤

李坤，女，硕士研究生，钢琴表演专业，徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业学科负责人。2018年曾作为校“十三五”师资队伍建设培养对象，选派赴美国威斯康辛奥斯哥斯分校进行研修。2019年被评选为校级“青蓝工程”青年骨干教师培养对象。多次参加省市级赛课获得优异成绩，2019年获江苏省高校微课大赛二等奖，辅导学生连续三年参加省师范生教学基本功大赛均获一等奖。近五年主持及参与省市级课题8个，发表专业论文十余篇，本人也多次被评选为校“我最喜爱的教师”及“师德先进个人”等荣誉称号。

4.吴晓曦

吴晓曦，女，硕士研究生，钢琴表演专业，徐州幼儿师范高等专科学校钢琴教研室主任，近年来潜心教学，有丰富的教学经验，注重学生基本功训练的同时，善于根据不同学生的演奏特点因材施教，指导学生成功举办专业素质汇报十余场，参加各级比赛并取得优异成绩。科研方面不断创新、积淀成果。在专业期刊发表论文十余篇，主持江苏省高校哲学社会科学研究基金项目一项、徐州市社会科学研究课题三项、徐州市青年志愿者项目一项、校级课程思政示范项目一项，指导江苏省大学生创新创业项目两项，参加省级在线课程建设，主编及参编教材两部。曾多次荣获江苏省赛课二等奖、校级“教学十佳”“教书育人先进工作者”等称号。

5.王阳

王阳，女，中共党员，硕士研究生，主要研究方向：音乐表演、音乐教育。徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院声乐教研室主任，主编十三五规划教材《声乐基础训练与幼儿歌曲教学》，发表学术论文十余篇，主持省市级科研项目数个。主要获奖如下：江苏省师范院校音乐舞蹈节学前教育组重唱一等奖优秀指导教师；江苏省第四节大学生艺术节声乐展演优秀指导教师；第八届江苏省师范生教学基本功大赛优秀指导教师；徐州慈善晚会优秀剧目指导教师；徐州市慈善总会善珍袅音艺术中心红杉树艺术团优秀指导教师。

6.彭苏楠

彭苏楠，女，中共党员，高校讲师，徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院器乐理论教研室主任。1998年以优异的成绩考入南京师范大学音乐学院，入读音乐学（师范）专业，主修二胡，师从著名二胡演奏家、教育家岳峰教授。2002年毕业后，进入徐州幼儿师范高等专科学校任教，主要承担二胡、乐理与视唱的教学工作。从教十余年来，参与多项课题研究，多次获得省、市、校赛课一等奖，并指导学生在省市级大赛中获一、二等奖.

三、专业获奖情况

我院与北京舞蹈学院培训中心紧密合作，率先在全国推广《全国幼儿教师舞蹈能力与素质》培训项目，得到上级领导的高度评价与褒奖。2017年，我院合唱团在徐州市喜迎十九大“金秋合唱比赛”中荣获金奖。男生小合唱《飞来的鸟儿》在江苏省第五届大学生艺术展演活动中，荣获二等奖。在2018年5月江苏省声乐学会主办的第二届江苏省大学生声乐大赛中我院张妮同学荣获三等奖，2016-2018年我院芭蕾舞团连续三年应国家大剧院之邀，与著名国际说故事大师胖叔叔、国家交响乐团四重奏艺术家等同台演出，演出取得了圆满成功。我院师生排练参演的剧目在2020年江苏省第六届大学生艺术展演比赛中获合唱组一等奖、舞蹈组一等奖两项、二等奖一项，并获优秀组织团体奖。

参加2020年江苏省高校音乐教育专业大学生基本功展示活动取得了优秀展演奖。

2016届张妮同学参加第二届江苏省大学生声乐比赛演唱的《一首桃花》荣获三等奖。

2020年大学生艺术展演《奉献》、《Lightning》

在2019年“淮海职教杯”创业大赛中取得了二等奖的成绩。

四、实习就业

我院积极进行多元实训平台的开发，探索实习实训环节，以提高学生艺术实践能力，提升学生的知识积累与合理知识构建，拓展知识深度，构筑精深厚实的专业知识，优化知识结构。我系设立了表演能力实训平台、创作能力演练平台和“试岗、适岗、顶岗”实践能力锻炼平台，发展学生个性特质，夯实其综合艺术实践能力。

校内外实践场所有：音乐厅、演播厅、MIDI教室、舞蹈教室及音乐功能教室30余间、数字音乐工作室学生琴房700多间及校外实训基地36所。

（一）校内实训场所

演播厅

音乐厅

舞蹈房

电钢琴教室

（二）校内、外舞台实践活动

2017徐州市首届经济人物颁奖典礼演出

2018徐州市第二届经济人物颁奖典礼演出

2019徐州市第三届经济人物颁奖典礼演出

2017级音乐教育班专业素质汇报演出

2019年“不忘初心 牢记使命”主题音乐党课演出

连续三年登上国家大剧院舞台，在这里我们赢得了现场观众阵阵掌声和合作艺术家的高度赞赏。

（二）校外实习基地

19音教班同学在万科幼儿园（北区）实习

18级音教班同学在中茵龙湖幼儿园（新城区）实习

17级音教同学在乐世界（北京）文化传播有限公司实习

（三）优秀毕业生

张璟，1999届音乐教育专业毕业生，现任教于江苏第二师范学院音乐学院，副教授。曾获江苏第二师范学院青年教师“教学十佳”称号，江苏第二师范学院教学、科研“双优”奖。

李冰，1999届音乐教育专业毕业生，现任教于江苏师范大学音乐学院，副教授，硕士生导师，成功举办多场个人独唱音乐会，录制原创声乐作品50余首，并拍摄多部MV音乐作品。

杨长岭，2000届音乐教育专业毕业生，青年男中音歌唱家，上海音乐学院声乐歌剧系硕士研究生毕业，现任教于淮安师范学院音乐学院，江苏省第五届大学生艺术展演一等奖指导教师，江苏省第二届紫金合唱节银奖指导教师。

范宁宁，2004届音乐教育专业毕业生，现任教于南京师范大学艺术教育中心。2014年被省文化厅授予“优秀文化志愿者”称号，2015年因其在“米兰世博会”江苏活动周中的优秀表现被世博会组委会和江苏省文化厅表彰，表彰他为传播中华民族优秀文化，增进国际交流与合作做出了积极贡献。

潘成，2004届音乐教育专业毕业生，常州市音乐家协会会员，江苏省音乐家协会考级优秀辅导教师，江苏琪韵文化传媒有限公司董事长。

王中男，2004届音乐教育专业毕业生，教育学博士后，上海师范大学知识与价值科学研究所特聘副研究员，上海师范大学跨学科研究中心特聘副研究员。求学及工作以来，已荣获诸如“宝钢奖学金”等近30项各类别荣誉称号及奖章。

白云升，2007届音乐教育专业毕业生，南京艺术学院音乐学院民族声乐硕士，江苏省音乐家协会会员。2015年11月被江苏省音乐家协会选送参加在广州举办的第十届中国音乐金钟奖大赛，进入民族组前四十强。

刘永权，2008届音乐教育专业毕业生。南京出谋划策工作室CEO，南京魔鬼训练营首席官，南京江宁音舞协会理事，南京幼儿教师招聘面试培训官。2009至今一直从事幼儿教师入编面试培训事宜，2016年成立了魔鬼训练营，培训总人数达400人左右。

闫昆，2012届音乐教育专业毕业生，华语歌坛新锐，星光大道人气歌手，获得中国梦想秀“梦想之星”称号，“爱唱才会赢” 苏鲁豫皖冠军，2013年发行首张单曲《拜托》获得较高人气，2014年成功登上央视星光大道 。

徐熙瑶，2016届音乐教育毕业生，现就职于苏州专属影像摄影工作室，2017年赴云南参加滇西北支教团支教工作，因突出表现，先后接受今日头条和腾讯等多家媒体采访，曾被评为优秀教师，滇西北支教团最“美”支教老师，应邀参加综艺节目《梦想的声音》。

高寒松，2020届音乐教育毕业生，徐州舞遇影舞蹈摄影创始人。